Урок рисования. Задача: выбрать, нарисовать рисунок и показать учителю. Я долго не могу решить, что рисовать. Передо мной газета, полистала и выбрала что попроще. Голову леопарда не стала брать-сложно, она большая, займет много времени. Выбрала маленький рисунок, в серых оттенках, более легкий, тоже то ли чья-то мордочка, то ли целое тело, не запомнила точно. Потом в класс влетели двое одноклассников, забыли деньги на такси, а им ехать в аэропорт. Просят у педагога, потом ко мне обращаются, я отвечаю: «только на карте, переводом могу». Хотя мне некогда и не хочу им ничего переводить, пытаюсь закончить свой рисунок. Причем я его рисую на своей левой руке: я закатываю по локоть рукав голубого лонгслива, обнажая большую яркую татуировку,от локтя до кисти, почти вся внутренняя часть руки забита тату, как рукавом. И на оставшемся чистом кусочке кожи между этой тату и кистью рисую новый рисунок. Цвета тату: ярко-зелёный (цвет травы) и сочный желтый. Солнце нарисовано и солнечный свет. Красивая, яркая. У кисти, на свободном месте ,начинаю рисовать контур своего рисунка, не заполненный внутри. Из-за этих двух одноклассников, время в обрез, не успеваю заполнить его внутри, демонстрирую учителю свой контур «вот -вот он», а сама вспоминаю, что мне тоже надо на самолет, как и им,в город N, и,возможно, мы в одном самолёте должны лететь. Я спешно начинаю собирать вещи: куча сумок, пакетов, синие туфли в коробке(в реале нет таких), банки стайлинга для волос, еще что-то. Я складываю это все под столом , чтобы оставить здесь. Стол похож на тот, что был в детстве, в детской комнате. Одноклассник агрессивно наезжает на меня: «переведи деньги!». Мне некогда, я сама тороплюсь. Второй одноклассник его оттягивает от меня. Так и не перевела деньги до конца сна и даже не пыталась. В конце учитель говорит, что зря я оставляю свои вещи, тк какое-то собрание будет у них и могут приказать их убрать.Учитель: «кто тогда будет их вывозить и таскать?». Я просто продолжаю собирать вещи и надеюсь, что ничего не поменяется. Учитель не знакомая, помещение не знакомое. Я там не одна ученик, еще какие-то люди были в аудитории. Я провозилась с рисунком, опаздываю и тороплюсь
Присоединиться
Татьяна
Я -ученик
Школа- некий урок, который мне надо пройти.
Бывшие одноклассники- прототипы тех, кто мне встретится в будущем обучении
Рисование- перед тем, как что-то сделать в жизни, мы рисуем в уме, это и есть рисование. У меня был готов контур, заполнить внутри я его не успела.
Контур- чертеж/набросок , а значит уже есть план. Причем я его переношу на руку, как тату.
Если во сне мне мешали рисовать, то и в жизни, будут чинить препятствия и пытаться не допустить исполнения моего желания, цели, намерения. Т.е. прототипы одноклассников попытаются помешать.
Акцент сна на руку с цветной тату- это указание на финансы и приобретения, союзы
Левая рука- указывает на события будущего
Тату- след от прошлого, либо след о событиях, которые захочу помнить. Я бы сказала, что там зелень (трава, деревья), и солнце желтое и солнечный свет.
Тату на руках- символ предопределенности судьбы, которую вы сами себе уготовили
Сочная трава- благоприятные обстоятельства реализации планов. Это о партнерских отношениях, которые принесут огромное удовольствие, также зелёная трава-это символ доходов, получения прибыли. Также зеленая трава- символ времени.
Солнце- встречается всегда, когда мы в отношении какой-то ситуации/ отношениях выходим на подьем. Позитив, новая высота,хорошая полоса в жизни.
Город N- город, где училась в средней школе
Татьяна
Обычно я стараюсь помочь людям, но этим двум не помогла (и не хотела), поставила свои интересы выше их. Мне надо успеть закончить рисунок и самой успеть на самолёт, итак не успеваю, еще они отвлекают; если бы отвлеклась помогать, то сама бы точно не успела. Может это и есть мой урок? Не понимаю зачем мне лететь в город N, во сне не было инфо, но там до сих пор живут родные.
Тату на руке- хоть и будущие события по отношению к сегодняшнему дню, но на момент, когда эти двое мне пытаются помешать, получается уже след от свершившегося. И тату- символ предопределенности. Контур нового рисунка- это набросок/ чертеж, а значит у меня есть какой-то план и они попытаются ему помешать. Причем этот план я рисую сразу на руке, т.е. то, что тоже захочу сохранить в памяти. Первый раз снится школа, поэтому теряюсь в трактовке. Буду рада вашим подсказкам